L'Asp di Ragusa vara il progetto
un "Pronto soccorso pedagogico". Un'azione multidisciplinare
pilota, itinerante, con capofila l'azienda sanitaria e il
coinvolgimento delle scuole del territorio. La grave crisi
educativa antecedente il Covid 19, che durante la pandemia ha
ricevuto una forte, impressionante accelerazione, ha determinato
la rapida e pericolosa diffusione tra i preadolescenti e gli
adolescenti di comportamenti autoplastici, cioè di violenza
verso di sé, e alloplastici, ovvero di aggressività verso
coetanei, adulti, cose. Sono disturbi mai registrati prima,
ovvero nuove ansie ed insicurezze, aggressività e violenze
inedite, chiusure a riccio nelle camerette e/o nei social; ed
anche disturbi della attenzione e della concentrazione,
stravolgimenti improvvisi al ritmo sonno/veglia. Inoltre, la
didattica a distanza, che ha contribuito a creare nuove sacche
di dispersione scolastica. Per fronteggiare queste
problematicità, è stato costituito un gruppo di lavoro
coordinato da Giuseppe Raffa, pedagogista del servizio di
neuropsichiatria infantile, le psicologhe Letizia Drogo, Maria
Di Rosa, l'assistente sociale Luca Giurdanella, e il
neuropsichiatra infantile, Francesco Pizzardi, della
neuropsichiatria infantile. Sono ben undici le scuole e gli
istituti scolastici iblei che hanno aderito al progetto. Ai
dirigenti scolastici spetterà il compito di consegnare ai
genitori degli alunni di quinta elementare e delle medie il
questionario online già redatto dal gruppo di lavoro dell'Asp.
Il questionario è lo strumento che punta a intercettare i nuovi
disturbi e i comportamenti inediti dei ragazzi. Successivamente,
i genitori prenderanno parte ad alcuni momenti di formazione
organizzati dagli specialisti della Asp, il cui intento è quello
di aiutare le famiglie a conoscere e governare meglio i nuovi
strumenti pedagogici e tecnologici per affrontare le nuove
emergenze dei ragazzi e quindi tornare ad educarli in maniera
efficace e a supportarli anche da un punto di vista emotivo.
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